خیبر پختونخوا کے قدیم اور معتبر تعلیمی ادارے، جامعہ پشاور کے انتظامی امور اور تعلیمی تقدس کے حوالے سے ایک نئی بحث اس وقت شروع ہوئی جب یونیورسٹی کے زیر انتظام چلنے والے ایک ادارے میں منعقدہ تقریب کی ویڈیو منظر عام پر آئی۔ جامعہ پشاور کے وائس چانسلر نے اس واقعے کی سنگینی کا ادراک کرتے ہوئے فوری طور پر ایک اعلیٰ سطح کی انکوائری کمیٹی تشکیل دے دی ہے تاکہ ادارے کے وقار اور طلبہ کے ضابطہ اخلاق کو برقرار رکھا جا سکے۔ یہ واقعہ محض ایک ویڈیو تک محدود نہیں رہا بلکہ اس نے تعلیمی اداروں میں نصابی اور غیر نصابی سرگرمیوں کے درمیان توازن اور ثقافتی حدود کے تعین پر ایک سنجیدہ علمی اور سماجی بحث کو جنم دیا ہے۔

واقعے کی تفصیلات اور پس منظر

رپورٹس کے مطابق یہ واقعہ 15 جنوری 2026 کو یونیورسٹی پبلک اسکول کے آڈیٹوریم میں پیش آیا، جو جامعہ پشاور کی حدود میں واقع ایک ذیلی ادارہ ہے۔ یہاں طلبہ کے لیے ایک روایتی "ویلکم پارٹی” کا اہتمام کیا گیا تھا، جس کا مقصد نئے آنے والے طلبہ کو خوش آمدید کہنا اور انہیں تعلیمی ماحول سے ہم آہنگ کرنا تھا۔ تاہم، تقریب کے دوران ایک طالبہ کی ریمپ واک اور ماڈلنگ پر مبنی ویڈیو ریکارڈ کی گئی جو دیکھتے ہی دیکھتے سوشل میڈیا کے مختلف پلیٹ فارمز پر وائرل ہو گئی۔

جیسے ہی یہ ویڈیو فیس بک، ایکس (ٹویٹر) اور واٹس ایپ گروپس میں گردش کرنے لگی، صارفین کی جانب سے شدید ردعمل سامنے آیا۔ بہت سے لوگوں نے اسے پشتون ثقافت اور تعلیمی ادارے کے تقدس کے خلاف قرار دیا، جبکہ کچھ حلقوں نے اسے طلبہ کی ذاتی آزادی اور جدید تعلیمی رجحانات کا حصہ قرار دے کر بحث کو مزید طول دے دیا۔

انتظامی مداخلت اور فیکٹ فائنڈنگ کمیٹی کا قیام

جامعہ پشاور کی انتظامیہ نے عوامی سطح پر بڑھتی ہوئی تشویش اور سوشل میڈیا ٹرینڈز کا نوٹس لیتے ہوئے اس معاملے کو محض ایک اتفاقی واقعہ قرار دے کر نظر انداز نہیں کیا۔ وائس چانسلر نے فوری طور پر ایک چھ رکنی فیکٹ فائنڈنگ کمیٹی تشکیل دی ہے، جس کا مقصد واقعے کے تمام پہلوؤں کا غیر جانبدارانہ جائزہ لینا ہے۔

کمیٹی کی ساخت اور ٹرم آف ریفرنس (ToR)

اس تحقیقاتی کمیٹی کی سربراہی پروفیسر ڈاکٹر انوش کر رہی ہیں، جو کہ اپنی علمی قابلیت اور انتظامی تجربے کے باعث جانی جاتی ہیں۔ کمیٹی میں درج ذیل ارکان شامل ہیں:

• جامعہ پشاور کے سینئر پروفیسرز۔
• یونیورسٹی کے چیف پراکٹر۔
• انتظامی افسران اور سیکیورٹی انچارج۔

کمیٹی کو واضح ہدایات دی گئی ہیں کہ وہ تین دن کے اندر اپنی رپورٹ پیش کرے۔ تحقیقات کا مرکز یہ نکات ہیں:

1. کیا اس تقریب کے لیے انتظامیہ سے باقاعدہ اجازت لی گئی تھی؟
2. کیا تقریب کے دوران طے شدہ ضابطہ اخلاق (Code of Conduct) کی خلاف ورزی ہوئی؟
3. ویڈیو ریکارڈ کرنے اور اسے سوشل میڈیا پر اپ لوڈ کرنے کے پیچھے کیا محرکات تھے؟
4. آیا تقریب کے منتظمین نے پروگرام کے مواد کی پہلے سے جانچ پڑتال کی تھی؟

تعلیمی اداروں کا تقدس اور سماجی اقدار

پشاور یونیورسٹی جیسے تاریخی ادارے میں اس طرح کے واقعات کی بازگشت دور دور تک سنائی دیتی ہے۔ خیبر پختونخوا کا معاشرہ اپنی روایات اور اقدار کے حوالے سے نہایت حساس ہے۔ تعلیمی ماہرین کا ماننا ہے کہ جامعات کا بنیادی مقصد تحقیق، علم کی ترویج اور کردار سازی ہے۔ جب غیر نصابی سرگرمیوں کا توازن بگڑنے لگتا ہے، تو اس سے ادارے کی ساکھ متاثر ہوتی ہے۔

یونیورسٹی انتظامیہ کے ایک سینئر نمائندے کے مطابق، "ہم جدید تعلیم اور طلبہ کی ذہنی نشوونما کے خلاف نہیں ہیں، لیکن ہر ادارے کے کچھ اصول ہوتے ہیں۔ کیمپس کے اندر ایسی کسی بھی سرگرمی کی حوصلہ افزائی نہیں کی جا سکتی جو تعلیمی مقصد سے ہٹ کر ہو یا جس سے معاشرے میں غلط تاثر پیدا ہو۔”

سوشل میڈیا کا کردار اور عوامی تشویش

ڈیجیٹل دور میں کسی بھی واقعے کا وائرل ہونا سیکنڈوں کی بات ہے۔ اس واقعے نے ایک بار پھر یہ ثابت کیا ہے کہ سوشل میڈیا کس طرح اداروں پر دباؤ ڈالنے کا ذریعہ بن سکتا ہے۔ جہاں ایک طرف عوامی تنقید نے انتظامیہ کو متحرک کیا، وہی دوسری طرف اس واقعے نے "سوشل میڈیا اخلاقیات” پر بھی سوال کھڑے کر دیے ہیں۔

والدین کی ایک بڑی تعداد نے اس واقعے پر اپنے تحفظات کا اظہار کرتے ہوئے کہا ہے کہ وہ اپنے بچوں کو جامعات میں اس لیے بھیجتے ہیں تاکہ وہ ڈگری کے ساتھ ساتھ اخلاقی تربیت بھی حاصل کریں۔ ان کا مطالبہ ہے کہ کیمپس میں ہونے والی تمام تقریبات کی نگرانی کے لیے ایک مستقل مانیٹرنگ سیل ہونا چاہیے تاکہ مستقبل میں ایسے واقعات کا سدباب ہو سکے۔

یونیورسٹی ڈسپلن اور ضابطہ اخلاق کا تجزیہ

جامعہ پشاور کا ڈسپلنری کوڈ طلبہ کو نصابی اور غیر نصابی سرگرمیوں میں شرکت کی مکمل آزادی دیتا ہے، لیکن اس کے ساتھ ساتھ کچھ حدود و قیود بھی متعین کرتا ہے۔

اسٹیک ہولڈرز کی آراء کا جائزہ

فریق	بنیادی موقف	تشویش کا پہلو
انتظامیہ	قواعد کی بالادستی۔	ادارے کی بدنامی اور ڈسپلن کی خلاف ورزی۔
طلبہ	تفریح اور اظہارِ رائے کی آزادی۔	سخت پابندیوں کا خوف۔
سول سوسائٹی	ثقافتی تحفظ۔	تعلیمی معیار میں تنزلی۔

مستقبل کے لیے لائحہ عمل: انتظامی اقدامات

وائس چانسلر کے حکم پر ہونے والی یہ انکوائری صرف اس ایک واقعے تک محدود نہیں رہے گی بلکہ توقع ہے کہ اس کے بعد یونیورسٹی پبلک اسکول اور جامعہ کے دیگر شعبہ جات میں تقریبات کے حوالے سے نئی پالیسی وضع کی جائے گی۔ ممکنہ اقدامات میں درج ذیل شامل ہو سکتے ہیں:

• تقریبات کے لیے "ایونٹ کلیرنس سرٹیفکیٹ” کا لازمی ہونا۔
• آڈیٹوریم کے استعمال کے لیے سخت ایس او پیز (SOPs)۔
• طلبہ تنظیموں اور منتظمین کے لیے اخلاقی تربیتی ورکشاپس۔

اکثر پوچھے گئے سوالات (FAQs)

1. پشاور یونیورسٹی ماڈلنگ ویڈیو کا اصل تنازع کیا ہے؟

اصل تنازع ایک ویلکم پارٹی کے دوران کی جانے والی ماڈلنگ کی ویڈیو کا سوشل میڈیا پر وائرل ہونا ہے، جسے تعلیمی ادارے کے تقدس اور مقامی ثقافت کے منافی سمجھا جا رہا ہے۔

2. کیا انکوائری کمیٹی میں طلبہ کی نمائندگی شامل ہے؟

فی الحال یہ ایک انتظامی کمیٹی ہے جس میں سینئر پروفیسرز اور چیف پراکٹر شامل ہیں تاکہ حقائق کا شفاف جائزہ لیا جا سکے۔

3. کیا اس واقعے کے بعد یونیورسٹی میں غیر نصابی سرگرمیوں پر پابندی لگا دی گئی ہے؟

نہیں، باقاعدہ پابندی نہیں لگائی گئی بلکہ سرگرمیوں کو قواعد و ضوابط کے دائرے میں لانے کے لیے تحقیقات کی جا رہی ہیں۔

4. انکوائری رپورٹ کی ڈیڈ لائن کیا ہے؟

وائس چانسلر نے کمیٹی کو تین دن کے اندر رپورٹ مکمل کرنے کی ہدایت کی ہے۔

اپنی رائے کا اظہار کریں

تعلیمی اداروں میں نصابی اور غیر نصابی سرگرمیوں کا توازن کیسے برقرار رکھا جا سکتا ہے؟ کیا آپ کے خیال میں اس طرح کی تقریبات پر مکمل پابندی ہونی چاہیے یا انہیں بہتر نظم و ضبط کے ساتھ جاری رہنا چاہیے؟ اپنی قیمتی رائے کمنٹ سیکشن میں ضرور دیں۔ اس اہم موضوع پر جاری بحث میں شامل ہونے کے لیے اس مضمون کو شیئر کریں۔

Disclaimer:

The information provided is based on public reports. Please verify all details through official sources before taking any steps.